“国际学校排行榜”真的靠谱吗?

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名校排行榜,如果只是百度竞价,网站砸钱出来的追名逐利名单,那么它的意义只在于涨学费,套学生。这股热潮,在没有一个更为理性的大众标准的前提下,降温处理,才是最好的办法。

小编在教育行业从业八年,熟悉我们的读者都知道,我们的观点一向是以客观为主。针对国际学校排行榜,这个水分,只要大家打开搜索引擎,输入这几个字,就能明白上面那段话的含义。越来越多的家长和教育从业者开始深入挖掘这个行业,不管你自己信不信,这股风气总是吹得“骄傲又放纵”。

对家长来说-排行榜为何牵动人心?

答案不言而喻,要比较,要择优,要为孩子找到最适合的学校,通常家长会参考“学校排行榜”。当我们并没有一个权威而且细则明确的方法去判断的时候,榜单自然成为了择校法宝。

但榜单是怎么来的?各大媒体在产出榜单的时候,除了各说各的,其实谁砸钱砸得多,也是上榜的一大利器。但作为家长,当然看不到这些,这也是为什么在教育行业,最痛的人不是学校本身,也不是教师本身,而是那些求贤若渴的家长。

有真正为教育付出的国际学校校长也曾提出,“我真的希望有非常权威的机构,公平公正地梳理一下各个城市的国际学校,分门别类,最好不要排名,这样方便有需求的家长参考。不负责任地乱排,会误导家长,更让潜心做教育的人寒心。”

(引文出自《专访深外国际部创校校长邬晓莉:我对国际教育办学热“喜忧参半”》)

小编从事教育行业,身边有很多朋友的孩子也是就读的国际幼儿园,也有其他辈分的家长将孩子送入国际中学,或者出国留学。这几年,随着教育逐渐成为一块市场大蛋糕,越来越多的“商人”涌入教育市场,砸钱建学校,做广告,拉宣传,再挂个名校榜单,生源上来了,学费也逐年看涨。

只要国际学校还在热搜中,这些榜单的热度就不会降低。但通过搜索不难发现,这些榜单的信息重合度让人非常困惑,点开详情,多半是学校自己撰写的历史,教育理念,课程介绍;关于师资力量的介绍,从事各科目的外教教授班级、年龄段和合作海外学校的介绍;课本等都显得十分模糊。

至于他们为什么被榜单放在前面,是综合了学校历史、升学率、地理位置、学校建设、外教师资、出国学校的含金量、竞赛获奖、科研成果分析等等这些真正的细节来综合考量,还是随便排了个名,写几个点就正式上榜了。

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