如何加快和扩大新时代教育对外开放

如何向国际社会贡献教育治理中国方案?

记者:《意见》提出,积极向国际社会贡献教育治理中国方案,如何有效提升中国在全球教育治理中的参与和贡献?

阚阅:全球教育治理是指国际体系中以主权国家为核心的各个行为体的共同合作,通过正式的制度和非正式的安排,协调各自利益和政策,以应对全球化时代人类社会所面对的教育发展上的各种跨国和国际挑战,并支持各个国家实现国家治理水平提升的活动。

当前,全球教育治理面临的主要治理危机既包括由于全球力量对比发生变化和新兴国家崛起而产生的国际治理机构权力分配问题,也包括现行国际制度和国际规则中的程序正义问题;既包括全球教育治理不断发展过程中诸多治理主体在“权威空间”中的张力问题,也包括传统国际治理机构由于官僚体制而形成的效率和效能的问题等。

中国对全球教育治理最大、最持久的贡献就是其自身的发展成就。在未来的全球教育治理中,中国应通过接受和参与既定的国际制度(即转制)、改变国际社会中一些国际制度的不合理不公正因素(即改制)和创新设计更好的国际制度以发挥国际制度的效应(即建制),从而在全球教育治理中发挥更为重要的作用。

有效提升中国在全球教育治理中的参与和贡献,需要中国自身不断加强对国际制度进行转制、改制和建制的能力建设,同时也需要从战略和战术不同层面做出谋划。首先能力建设是核心。加强具有原创性教育知识、思想和理念的生产和生成,加强教育话语体系的创制、推广和传播,加强能够得到国际社会认可和通行的教育规制的制定和发展,通过议程设置、程序设定、协商博弈等加强国际教育合作等。

1 2 3 4 5 6
本文由网友发布,版权归原创作者,仅供个人学习参考,详见协议。转载请注明出处。
0

站点公告

外教招聘 签证办理
没有账号?注册  忘记密码?