导语：近日，一份名为《沉默的铁狮———2016年北师大校园性骚扰调查纪实报告》引起关注，报告里提到了，该校某学院副院长S教授性骚扰学生的“情节最为恶劣”。8月31日，北师大通过官方微博回应，学校已于暑假前启动调查。近年来高校教授性骚扰学生频发，甚至“诱奸”学生，最严重的处分是“禁止一切教学活动”。但这样的处分显然没有起到遏制作用，师生地位悬殊下的性骚扰在高校依然普遍。
权力关系下的性骚扰更加隐蔽
全国妇联一项针对北京、南京等城市15所高校大学生的调查发现，经历过不同形式性骚扰的女性比例达到57%。有学者调查1200名女大学生，其中有44 .3%的人表示曾遭遇性骚扰，而且不少受害者曾遭受过两次甚至三次以上。该调查也发现，23%的女大学生认为当前性骚扰的“情况很严重”，60.4%的女大学生认为“情况严重”。
在性骚扰中，很重要的一部分来自学生的师长。2005年《妇女权益保障法》修订时，规定“禁止对妇女实施性骚扰，受害妇女有权向单位和有关机构投诉”。这是“性骚扰”一词首次出现在中国的法律条文中。妇女权益保障法修订后，虽然加入了性骚扰的禁止性规定，却没有对性骚扰做出界定，也没有对什么是性骚扰行为进行列举。
发生在公共空间的性骚扰是明显的和容易识别的，另有一种性骚扰发生在权力关系下，“强迫”和“暴力”更加隐蔽，危害也更严重。“强迫”的定义包括肢体强迫和言语强迫，对“暴力”的定义包括使用暴力和威胁：施暴者威胁不配合就杀了你，你只能配合；熟人赌你不敢声张，你也因为不想伤害他，不想让家里丢脸而没有挣扎；老板拿你的工作威胁你发生关系，你想到丢了工作孩子要挨饿，只能屈从。并不是只有暴力反抗才是“不同意”的标志，许多性侵犯和性骚扰事件中受害者并没有激烈反抗，甚至被迫做出了默许或口头上的“同意”，但只要对方将自己的意愿强加给你，让你感到“难受”或者“不舒服”，都可以算作性骚扰。
教师利用自己地位和权力上的优势，拿学生的成绩、毕业等作为威胁，其实跟其他形式的威胁本质是一样的。最为人熟知的案例是2014年原厦门大学历史系教授吴春明诱奸女学生事件，和电影《不能说的夏天》情节类似，女学生面临着维权难题。教授利用身份地位的魅力，利用课堂和学业评价的权力，不断约会各个女学生，在约会时不断表白或暗示，将“控制”掩藏在“浪漫”的感情之下，给学生一种“我只欣赏你”的错觉。
师生身份悬殊 很多人将“交换型性骚扰”看作“性交易”
对性骚扰的歧义往往来自于“交换型性骚扰”。例如，有人质疑 X 大学性骚扰事件中，是女事主以性作“交易”，指责女事主举报是违背交易原则。因为交易完成了，就没有任何理由出来举报。“交换型性骚扰”的概念把“骚扰”（不对等的侵扰）和“交易”（对等交换） 两种完全不同性质的行为叠加在一起，确实极易造成观念上的混淆。所以，必须厘清“交换型性骚扰”与“性交易”的区别。
