现在的家长，对孩子的教育都很重视，对孩子的学习都很关心，但如果对教育都不清楚，那每天所种下的，就不知道是什么种子了。所以，作为家长，要想培养好孩子，一定要搞清楚教育的真正意义。
什么是“教”？汉朝许慎在《说文解字》中说道：“教者，上所施，下所效。”意思就是说，教育就是上行下效，而不是批评指责、强行灌输。古人讲：“身教者从，言教者讼”，以身作则，用自身行动来教育别人，别人就会服从；只说不做，只用言语来教育别人，别人就会不服，就会跟你争辩是非。
孩子一生下来，跟谁在一起的时间最长？当然是父母了。所以父母才是孩子的第一任老师，也是终身的老师，父母的言行，对孩子的教育，起到决定性的作用。很多人认为教育是老师的事情，把孩子交给学校就不用管了，那就错了。
如果父母真正做到以身示教，子女自然就会起而效法，不用督促；如果教育子女只是用言语，自己并未做到，说一套做一套，那家庭就一定会出现争讼，轻则争论口角，重则父子兄弟都会告上法庭。
现在很多家长的观念中，都认为孩子会出现逆反现象，会有叛逆期，并且已经到了积非成是的程度。我们中国几千年了，为什么没有出现这种逆反现象？为什么现在才几十年就发生了？
就是因为我们现在的家长言行不一，只要求孩子，自己却做不到，所以他心里就不服，他就对父母不认可，不恭敬。小的时候，迫于你的拳头，不敢不听，当他身高和你一样高，拳头比你还大时，他就开始不听你的话了。尤其现在教育只重分数，不重孝悌的教育，整个社会都缺乏弘扬孝道的风气，所以仅仅几十年的时间，孩子们就出现了逆反的现象。
现在我们明白了，以身作则，上行下效，就是教。那教育的目的是什么呢？
《礼记.学记》中讲道：“教也者，长善而救失”。“长善”和“救失”，就是教育的两大纲领。
长善，就是发扬学生的优点。救失，就是纠正学生的缺点。扬长避短，改过迁善，这样学生就会得到进步和提高。
同时，《礼记.学记》中还讲道，学生最容易犯的，有四种过失：一是贪多而不求甚解；二是得少为足，知道一些就满足了；三是认为太容易，不认真学习；四是自我设限，不求进步。
作为家长和老师，就是要帮助孩子培养、增长优点，挽救缺点。把孩子培养好，不仅是家庭中最重要的事，也是一个国家最重要的事，每个人都是国家的一分子，国民教育好了，国家也就好了。
